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百年诺贝尔系列——诺贝尔百年（1）
- 1901年12月10日，诺贝尔奖首次评选幷颁发，从此开始了它一百年的辉煌历程。在本系列节目的最后两集中，将系统回顾百年诺贝尔科学奖历史上，对人类影响最为重大的一系列科技成就及伟大科学家。
- キーワード:二十世纪 诺贝尔奖 科学发展
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百年诺贝尔系列——争议与遗憾
演説者:鲁谏 - 癌症是由于寄生虫所致，这种说法你相信吗？伟大的相对论为什么没有获得诺贝尔奖；女性科学家是否能得到公正的待遇？百年诺贝尔，百年辉煌，但这辉煌幷不是完美无暇，让我们透过那耀眼的光环，静心看看诺贝尔科学奖的另一面。
- キーワード:二十世纪 诺贝尔奖 科学 争议 遗憾
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百年诺贝尔系列——为奉献精神“正名”
演説者:鲁谏 - 居里夫人曾经说，科学家的名字不是用笔而是用生命写成的。这句蕴涵深意又启人思索的名言是本期节目着力挖掘的对象。科学家们废寝忘食、乐此不疲的动机是什么；兴趣、功利还是探求真理的渴望？两位嘉宾的观点见仁见智，最终倒是爱因斯坦给出了答案。本期话题涉及科学家众多，有令人爱戴者、有令人鄙夷、唾弃者，更多的是引起了诸多争议与遗憾的奋进者。
- キーワード:诺贝尔奖 功利 真理 科学家
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百年诺贝尔系列——挑战权威
演説者:鲁谏 - 在探索原子结构的过程中，有四位4位师生，汤姆森发现了电子，提出了原子是可以分割的，他提出了原子的西瓜模型，卢瑟福提出了原子的行星模型，玻尔把量子论引进了原子的结构模型，海森堡提出了测不准理论，经过了几代科学家的努力，微观世界渐渐被认识，这是一种科学的精神，它需要实力，它需要忍受寂寞和各种误会，甚至是生命的代价。如奥地利的门德尔，麦克林托克等。“科学家总是一再碰到哥伦布的处境。哥伦布有这个胆量，把所有可以住人的陆地抛在后面，而怀着几乎疯狂的希望，到海洋彼岸去寻找新大陆。”
- キーワード:诺贝尔奖 挑战权威 科学精神
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百年诺贝尔系列——获奖之后
演説者:白桦 - 诺贝尔奖是科学界的最高奖励，获得诺贝尔奖使得科学家们备受世人的尊敬，也使得他们所从事的科学研究受到了更多人的关注。在获奖之后，面对滚滚而来的荣誉和金钱，这些科学家发生了哪些变化?在他们身上又发生了什么样的故事呢？这期节目将客观的从正反两个方面去剖析他们的精神世界。
- キーワード:诺贝尔奖 精神世界 获奖
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百年诺贝尔系列——多彩人生
演説者:姜勇 - 科学家到底是什么样的呢？爱因斯坦对于你而言是否已经成为科学的一个符号了呢？除了他那一头特定的发型以及与他有关的高深符号之外，你可能无法想象，他的小提琴拉得甚至可以开音乐会。科学一定是一个人禁闭起来冥思苦想的结果吗？当科尔，斯莫利和克鲁托三人遇到一起的时候，三个不同领域的人竟然都对碳分子的第三种结构形式产生了疑惑，原来60个碳原子居然可以组成一个分子。你知道费米定律是怎么来的吗？那可是来自于费米与两只蜥蜴之间的一次游戏。
- キーワード:诺贝尔奖 科学家 费米定律 人生
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百年诺贝尔系列——抉择——诺贝尔奖·科学家·战争
演説者:鲁谏 - 诺贝尔奖是科学家梦寐以求的奖项，而战争则是人类给自己制造的最大的灾难。面对着荣誉和责任，科学家将会做出怎样的选择？一批世界上最优秀的科学家，为了人类的共同利益聚集到了美国，然而在研制过程中却有人对此提出了反对，更不可能的是此人最后获得了诺贝尔奖……
- キーワード:诺贝尔奖 科学家 抉择
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百年诺贝尔系列——偶然与必然
演説者:白桦 - 当你身边出现一种奇怪的现象你会怎样？是视而不见，还是弄个明白？机遇总是钟情于有准备的大脑，但是当机会出现时，你将怎样去把握它?请看看他们的故事，诺贝尔奖有时也会这样取得。
- キーワード:诺贝尔奖 机遇 偶遇 必然
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百年诺贝尔系列——为师之道
演説者:白桦 - 老师的作用有多大？为什么罗伯茨，这为诺贝尔奖得主认为他的老师影响了他的一生？什么是一个好老师？是＂授之以鱼＂，还是象保罗.伯格的老师那样＂授之以渔＂?不同的孩子，我们的老师怎样面对，让诺贝尔得主的老师给我们一些启发。
- キーワード:诺贝尔奖 老师 授人以渔
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百年诺贝尔系列——自然之子
演説者:白桦 - 日月星辰，山水花草，美妙的自然界，引领科学家走上诺贝尔的颁奖台。但人类有时走得太远，却忘记了自己出发的地点,开始走向大自然的对立面……
- キーワード:诺贝尔奖 大自然 人类 科学家